Du 28 septembre au 2 octobre 2026, nos élèves de Seconde générale et technologique (2nde GT) ont participé à une semaine de classe verte au Lycée privé Sainte-Maure et sur différents sites de l’Aube.
Cette semaine, prise en charge financièrement par le lycée, a réuni des expérimentations, des rencontres, des visites et des activités de terrain autour de l’eau, de la biodiversité, de l’énergie et de la valorisation des déchets.
Comprendre les enjeux du développement durable
Cette classe verte s’inscrit dans les objectifs de l’enseignement Écologie, agronomie, territoire et développement durable (EATDD), qui s’appuie notamment sur l’étude d’un territoire et des activités de terrain.
L’objectif est de sensibiliser les jeunes à la préservation des ressources naturelles et de leur donner des repères pour comprendre les enjeux du développement durable. Les installations du campus et les sites visités permettent d’aborder ces sujets à partir d’exemples locaux.
Comprendre le traitement de l’eau le lundi
La semaine a commencé sur le campus, avec des activités sur le traitement de l’eau et une rencontre avec nos étudiants.
Clarifier l’eau du Melda
Nos élèves ont travaillé sur la clarification d’eau prélevée dans le Melda, la rivière qui traverse le campus.
La clarification consiste à retirer les particules en suspension pour rendre l’eau plus limpide. Elle fait partie des étapes du traitement visant à produire de l’eau potable et doit être complétée par d’autres procédés, notamment une désinfection.
Échanger avec les étudiants en gestion de l’eau
Deux étudiants sont venus présenter le BTSA Gestion et maîtrise de l’eau (GEMEAU), un brevet de technicien supérieur agricole proposé au Lycée Sainte-Maure.
Ils ont parlé de leur parcours avant le BTS, de leurs missions en stage, de leur quotidien en formation et de leurs projets de poursuite d’études. Nos lycéens ont ainsi pu découvrir cette formation à travers l’expérience d’étudiants qui la suivent.
Visiter la station de phytoépuration du lycée
Nos élèves ont également visité la station de phytoépuration du campus. Cette installation traite les eaux usées de l’établissement à l’aide de filtres plantés de roseaux.
Observer la biodiversité et découvrir le territoire le mardi
Le mardi, nos élèves se sont rendus dans le Parc naturel régional de la Forêt d’Orient pour une journée associant observation de la faune et découverte des aménagements autour du lac.
Comprendre les migrations et observer les oiseaux
La matinée a commencé à la Maison du Parc par une animation consacrée à la migration de la faune. Un premier temps en salle a porté sur les différents types de migration, les espèces concernées et leurs modes de déplacement.
Nos élèves ont ensuite observé les oiseaux présents sur le lac.
Parcourir 26 km à vélo autour du lac
L’après-midi, nos élèves ont effectué un parcours de 26 km à vélo.
Plusieurs arrêts ont permis d’en apprendre davantage sur les travaux de renforcement des digues. Cette sortie a aussi été l’occasion de revenir sur la construction du lac, il y a environ 60 ans, et de mieux comprendre le rôle de cet aménagement.
Découvrir la méthanisation le mercredi
Mercredi matin, nos élèves ont visité MD Biogaz pour découvrir le principe de la méthanisation.
Ce procédé permet de produire du biogaz à partir de la dégradation de matières organiques. Cette visite a été l’occasion d’aborder la production d’énergie et la valorisation de ces matières.
Aborder les déchets et le développement durable le jeudi
Jeudi matin, nos Secondes GT se sont rendus à Valaubia, à La Chapelle-Saint-Luc, pour découvrir une unité de valorisation énergétique des déchets.
Cette installation récupère l’énergie issue de la combustion des déchets pour produire de la chaleur et de l’électricité. Elle illustre l’une des possibilités de valorisation après la collecte des déchets.
De retour au lycée, nos élèves ont consacré l’après-midi à un échange en classe sur le développement durable. Un temps pour revenir sur les découvertes de la semaine et réfléchir aux enjeux de préservation des ressources.
Faire le bilan de la semaine le vendredi
Le vendredi a été consacré au bilan de la semaine, avec notamment un quiz Kahoot et des temps de restitution.
Le programme prévoyait également un travail sur le carnet de bord, la préparation de la restitution et une présentation auprès des parents pour partager les découvertes de la semaine.
Préparer l’orientation et renforcer la cohésion
La découverte des sites et les échanges avec les étudiants ont aussi pour objectif de faire connaître des métiers et des parcours de formation. Ils visent à aider nos élèves à préparer leur choix d’orientation en fin de Seconde.
Cette classe verte poursuit également un objectif de cohésion, en donnant aux élèves l’occasion de partager des activités et de travailler ensemble. L’autonomie, l’observation, le travail en équipe et l’expression orale font partie des compétences transversales que ce projet cherche à développer.
